# Expandindo horizontes: a alternativa asiática


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A elevação das barreiras à mobilidade acadêmica em destinos tradicionais como França e Estados Unidos se apresenta como oportunidade para as universidades asiáticas. Países como Singapura, China e Coreia tem buscado criar políticas que atraiam mais estudantes internacionais seja por meio de bolsas de estudo, oferta de cursos em inglês ou facilitando a obtenção de visto de trabalho para estudantes após o termino dos estudos. Essa política tem mostrado resultados.

A Coreia, por exemplo, teve [número recorde de estudantes estrangeiros](http://monitor.icef.com/2018/02/south-korea-record-growth-international-student-enrolment/) em suas universidades no último ano fruto de um conjunto de medidas como a criação de programas exclusivos para estrangeiros, generosos programas de bolsa e vistos facilitados para estudantes que desejem permanecer no país.

A China, além dos programas de bolsa, tem apostado também nas parcerias com [instituições estrangeiras, incluindo universidade americanas, que abriram filiais na China](https://www.timeshighereducation.com/student/blogs/why-more-students-are-choosing-study-china) ou novos campi em parceria com universidades locais. Tal aposta na internacionalização também contribui para o desempenho de universidades asiáticas nos rankings internacionais. Atrair estudantes estrangeiros é um dos elementos considerados pelos principais rankings como **QS** e _Times Higher Education_ (**THE**) o que aliado ao incremento na infraestrutura e a melhoria na qualidade do ensino e da pesquisa tem feito com que universidades da região Ásia-Pacífico já figurem entre as 10 melhores do mundo em áreas relacionadas a engenharia e tecnologia. Caso essa tendência se confirme, é possível que observemos gradativamente uma mudança no eixo global de mobilidade acadêmica: as universidades asiáticas devem atrair cada vez mais estudantes internacionais em detrimento dos tradicionais centros europeus e americanos.